迟梳嗯了一声,看见一旁站的孟行(háng )悠,走过去对她笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再请你吃饭。
味道(dào )还可以,但是肉太少了,食堂阿姨的手每天都抖。
贺勤走到两个学生(shēng )面前站(zhàn )着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说(shuō ):人没走远,你还有机会。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整(zhěng )得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥(gē )一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠自我打趣(qù ),轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低,班长你(nǐ )还差点火候。
迟砚跟他指路:洗手间,前面左拐走(zǒu )到头。
太子爷,你(nǐ )不会没吃过路边摊吧?孟行悠问。
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